Descripción del proyecto

Cursos de inglés para niños

Para niños de 6 a 12 años de edad (Etapa Educativa Primaria)

Nuestro objetivo es que los alumnos hablen en la lengua extranjera de forma natural, desde el primer momento, puesto que en un mundo globalizado como el que vivimos, es imprescindible dominar el inglés, ya que es la herramienta de comunicación por excelencia.

Cuanto antes empecemos con esta formación, mejor. En edades tempranas, el aprendizaje se vive como algo lúdico y divertido, que permite al alumno aprender e interiorizar el idioma de forma natural.

A través de prácticas motivadoras, con un componente lúdico, los profesores crean un ambiente en el que el objetivo principal es desarrollar el gusto por el idioma, para que los alumnos vayan adquiriendo las bases formales de la lengua inglesa, el vocabulario y el componente sociocultural, convirtiéndose casi sin darse cuenta en hablantes competentes de inglés.

Durante esta etapa, vamos introduciendo pequeños retos a nuestros alumnos y hacemos que se enfrenten a los primeros exámenes oficiales de Cambridge English (Young Learners Exams), de modo que al acabar el ciclo cuenten con una sólida base en inglés para poder afrontar los niveles más altos, en los que se requiere mayor nivel de exigencia.

Con una experiencia de más de 12 años, un centro equipado con las últimas tecnologías y la confianza de ser centro preparador de Cambridge English con la realización de los exámenes en nuestra academia, ofrecemos una formación en idiomas del más alto nivel.

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Metodología

En estas edades debemos combinar perfectamente unas clases dinámicas y divertidas con un pequeño grado de exigencia que les permita ir alcanzando retos y enfrentarse a sus primeras pruebas oficiales.
En esta etapa educativa, nuestro método de trabajo se basa en las siguientes premisas:

Diversión

En estas edades sigue siendo muy importante que las clases sean dinámicas, atractivas, pero sobre todo divertidas. Cuando los alumnos se divierten en clase con nosotros, somos capaces de que aprendan todo lo que queramos enseñarles.
Por eso, en nuestro centro, el componente lúdico de las clases es muy importante.
No obstante, empezamos a combinar el juego con pequeños retos, como por ejemplo la introducción a la lectoescritura y la consolidación de estructuras y vocabulario en inglés en los niveles inferiores de esta etapa. El objetivo a alcanzar, es que en el último año de esta etapa se consoliden los contenidos de un nivel A2 (nivel Flyers de Cambridge English).

Inmersión

Nuestras clases son 100% en inglés. Esta es la única forma realmente efectiva para aprender un segundo idioma siendo niño. Sólo cuando el idioma que se aprende es significativo para ellos y lo necesitan para comunicarse, es cuando lo aprenden.

Para ello contamos con profesores especializados completamente bilingües o nativos, con gran experiencia impartiendo clases a los más pequeños.

Pasión

Amamos a los niños, y eso se nota en las clases y en las reacciones de los más pequeños para con sus profesores. Nuestros profesores sienten pasión por su profesión y por la labor que desempeñan.

Esa pasión es la que hace que se genere un clima de confianza entre los alumnos y su profesor, lo que estimula a los niños y hace que se lancen a practicar y utilizar el inglés como medio de comunicación.

Objetivos

El objetivo de esta etapa es conseguir que los alumnos se sientan plenamente atraídos por el inglés y alcancen una base sólida que les permita afrontar niveles futuros más altos.

Para ello, y siempre desde una visión dinámica y divertida, iremos avanzando e introduciendo vocabulario y estructuras cada vez más complejas que les permitan ir superando los exámenes oficiales de Cambridge English para alumnos de Primaria, los Young Learners Exams (Starters, Movers y Flyers).

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Características de los cursos

En Schola buscamos la máxima participación de los alumnos en clase y que la atención sea lo más poersonalizada posible. La mejor forma de conseguirlo es que el ratio profesor/alumno sea lo más ajustado posible. Por eso, nuestros grupos son reducidos en número, con un máximo de 8 alumnos en clase.
En Schola realizamos un seguimiento continuo del progreso de los alumnos. Trimestralmente entregamos a los padres o tutores legales un informe (Student Progress Report) en el que el profesor evalúa los aspectos más importantes de la lengua a estas edades, fundamentalmente la comprensión y expresión oral y escrita.
En este mismo informe el profesor da cuentas también de las faltas de asistencia que se hayan producido durante el trimestre así como del comportamiento del alumno en el aula y de su actitud frente al aprendizaje, así como el interés e interacción del mismo en clase.
Nuestros profesores realizan un control diario de la asistencia de los alumnos a clase. Semanalmente desde el centro se realizará un comunicado a los padres o tutores legales informándoles de la no asistencia del alumno a alguna de las sesiones.
Las faltas de asistencia a clase por razones personales no darán derecho a la recuperación de las clases, ni tampoco a reclamación alguna en caso de que los resultados del curso se ven afectados.

Nuestro objetivo es que nuestros alumnos quieran venir a clase y que mejor forma de conseguirlo que dándoles la oportunidad de probar una clase, sin ningún tipo de compromiso, para que puedan sentir de primera mano el formato y ambiente de la misma.
Para ello no tienes más que solicitárnoslo. Estaremos encantados de atenderte y de aconsejarte cual pensamos que puede ser el mejor grupo en el que pueda encajar y los horarios que mejor se pueden adaptar a tus necesidades.

En esta etapa empezamos a introducir los libros de texto. Por ese motivo, al inicio del curso, nuestros alumnos, reciben una carpeta, con el libro de texto y cuaderno de trabajo y donde el profesor irá guardando las fichas que se vayan realizando a lo largo del curso.
Durante el desarrollo del curso, el profesor complementará el contenido del libro de texto con otro tipo de material como: canciones, ilustraciones, flashcards, aplicaciones interactivas para nuestras pizarras digitales, etc.
El coste del material se satisface con la primera mensualidad.

Periodo curso
Anual (sept. a junio, con descansos en Navidad y Semana Santa)

Duración del curso
72 horas (sujeto a variaciones del calendario)

Horarios de lunes a jueves
2 días por semana: Lunes y miércoles o martes y jueves
Horario: entre las 17:15 y las 19:15 h
Duración: 1 h / día (55 min. efectivos de clase)

Horarios viernes y sábados
1 día por semana: viernes o sábado
Horario: entre las 17:15 a 19:15 h (viernes) / entre las 9:15 y las 13:15 h (sábado)
Duración: 2 h / día (110 min. efectivos de clase con descanso de 5 min. entre clases)

Inicio curso
Grupos L – X: 11 de septiembre de 2019
Grupos M – J: 17 de septiembre de 2019
Grupos Viernes: 4 de octubre de 2019
Grupos Sábados: 5 de octubre de 2019

Fin curso
27 de junio de 2020

Academia cerrada
Octubre (9, 12), Noviembre (1, 2), Diciembre (6, 23-31), Enero (1-6), Marzo (17-19), Abril (9-20), Mayo (1, 2)

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Precios cursos de inglés para niños

Mensualidad

Septiembre

53 € (28 € mensualidad + 25 € material)

Octubre a Mayo

63 € (prorrateados 56 € mensualidad de junio)

Pago trimestral (3% dto)

172 €/trimestre (sept., ene. y abr.) + 25 € de material en la cuota de sept.

Material

Nuevos alumnos

25 € (incluye carpeta y libreta Schola y fichas de trabajo durante la realización del curso)

Antiguos alumnos

15 € (incluye fichas de trabajo durante la realización del curso)

El coste del libro de texto que el alumno utiliza durante el curso (en el caso de que el curso que vaya a realizar lo requiera), deberá ser abonado aparte. El importe del mismo será comunicado al alumno al inicio del curso.

Otrás informaciones

  • El pago de la mensualidad podrá realizarse en efectivo o con tarjeta de crédito entre el día 1 y el 10 de cada mes en la recepción del centro o mediante domiciliación bancaria. En este último caso se deberá suministrar el número de cuenta en el que se realizarán los cargos.
  • Con el pago de la reserva el alumno cubre los gastos de matriculación y el centro se compromete a guardar la plaza al alumno en el grupo que le corresponda hasta el comienzo del curso.
  • En caso de no reunir la cantidad mínima para formar grupo se informará a los alumnos matriculados para ofrecerles clases particulares, comunicar el sobrecoste por no alcanzar el mínimo de alumnos necesarios o proceder a la devolución de la reserva en el caso en el que no desee continuar.
  • Si un alumno no asiste a clase durante el mes de Septiembre (inicio del curso), o no abona la cuota correspondiente a una mensualidad, se le dará de baja. Es obligación del alumno comunicar su deseo de darse de baja antes del día 25 del mes anterior, de lo contrario se cobrará la mensualidad correspondiente.
  • Precios exentos de IVA por tratarse de una actividad formativa

En el centro existe una política de descuentos para aquellos alumnos o colectivos con alguna característica específica.

  • Descuento familias: cuando dos o más miembros de una familia (padres y/o hijos) se matriculen en el centro, se aplicará un descuento de un 10% del coste de las clases a cada uno de los miembros de la familia. Este descuento se mantendrá siempre que dos o más miembros de una misma familia se encuentren realizando un curso en el centro.
  • Descuento asignaturas: cuando un mismo alumno esté matriculado en dos o más asignaturas, se aplicará un descuento de un 10% del coste de las clases de cada una de ellas.
  • Matrícula temprana: Los alumnos que formalicen la matrícula antes del 31 de julio, tendrán un descuento de un 20% en el importe de la mensualidad de septiembre.

NOTA IMPORTANTE

  • Descuentos no aplicables a los cursos de infantil, ni a los de English through projects los sábados
  • Descuentos NO ACUMULABLES. En caso de coincidencia de posibilidad de varios descuentos, se aplicará el de mayor cuantía.
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